Aniversario (Silva)

de Medardo Ángel Silva

Hoy cumpliré veinte años: Amargura sin nombre
de dejar de ser niño y empezar a ser hombre;
de razonar con lógica y proceder según
los Sanchos, profesores del sentido común.

Me son duros mis años y apenas si son veinte-
ahora se envejece tan prematuramente;
se vive tan de prisa, pronto se va tan lejos
que repentinamente nos encontramos viejos
en frente de las sombras, de espaldas a la aurora
y solos con la esfinge siempre interrogadora.

¡Oh madrugadas rosas, olientes a campiña
y a flor virgen; entonces estaba el alma niña
y el canto de la boca fluía de repente
y el reír sin motivo era cosa corriente!

Iba a la escuela por el más largo camino
tras dejar soñoliento la sábana de lino
y la cama bien tibia, cuyo recuerdo halaga
sólo al pensarlo ahora; aquel San Luis Gonzaga
de pupilas azules y rubia cabellera
que velaba los sueños desde la cabecera.

Aunque íbamos despacio, al fin la callejuela
acababa y estábamos enfrente de la escuela
con el "Mantilla" bien oculto bajo el brazo
y haciendo en el umbral mucho más lento el paso,
y entonces era el ver la calle más bonita,
más de oro el sol, más fresca la alegre mañanita.

Y después, en el aula con qué mirada inquieta
se observaban las huellas rojas de la palmeta
sonriendo , no sin cierto medroso escalofrío,
de la calva del dómine y su ceño sombrío.

Pero, ¿quién atendía a las explicaciones?
Hay tanto que observar en los negros rincones
y, además, es mejor contemplar los gorriones
en los nidos, seguir el áureo derrotero
de un rayito de sol o el girar bullanguero
de un insecto vestido de seda rubia o una
mosca de vellos de oro y alas de color de luna.

El sol es el amigo más bueno de la infancia;
nos miente tantas cosas bellas a la distancia,
tiene un brillar tan lindo de onza nueva! Reparte
tan bien su oro que nadie se queda sin su parte;
y por él no atendíamos a las explicaciones.

Ese brujo Aladino evocaba visiones
de las mil y una noches -de las mil maravillas-
y beodas de sueño nuestras almas sencillas
sin pensar, extendían sus manos suplicantes
como quien busca a tientas puñados de brillantes.

Oh, los líricos tiempos de la gorra y la blusa
y de la cabellera rebelde que rehúsa
la armonía de aquellos peinados maternales,
cuando íbamos vestidos de ropa nueva a Misa
dominical, y pese a los serios rituales,
al ver al monaguillo soltábamos la risa.

Oh, los juegos con novias de traje a las rodillas,
los besos inocentes que se dan a hurtadillas
a la bebé amorosa de diez o doce años,
y los sedeños roces de los rizos castaños
y las rimas primeras y las cartas primeras
que motivan insomnios y producen ojeras.

¡Adolescencia mía! te llevas tantas cosas,
¡que dudo si ha de darme la juventud más rosas!,
¡y siento como nunca la tristeza sin nombre,
de dejar de ser niño y empezar a ser hombre!

Hoy no es la adolescente mirada y risa franca
sino el cansado gesto de precoz amargura,
y está el alma, que fuera una paloma blanca,
triste de tantos sueños y de tanta lectura...!

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso

Análisis del poema "Aniversario (Silva)"

Hoy cum-pli-ré vein-te__a-ños: A-mar-gu-ra sin nom-bre
de de-jar de ser ni-ño__y__em-pe-zar a ser hom-bre;
de ra-zo-nar con ló-gi-ca__y pro-ce-der se-gún
los San-chos, pro-fe-so-res del sen-ti-do co-mún.

Me son du-ros mis a-ños y__a-pe-nas si son vein-te-
a-ho-ra se__en-ve-je-ce tan pre-ma-tu-ra-men-te;
se vi-ve tan de pri-sa, pron-to se va tan le-jos
que re-pen-ti-na-men-te nos en-con-tra-mos vie-jos
en fren-te de las som-bras, de__es-pal-das a la__au-ro-ra
y so-los con la__es-fin-ge siem-pre__in-te-rro-ga-do-ra.

¡Oh ma-dru-ga-das ro-sas, o-lien-tes a cam-pi-ña
y__a flor vir-gen; en-ton-ces es-ta-ba__el al-ma ni-ña
y__el can-to de la bo-ca fluí-a de re-pen-te
y__el re-ír sin mo-ti-vo__e-ra co-sa co-rrien-te!

I-ba__a la__es-cue-la por el más lar-go ca-mi-no
tras de-jar so-ño-lien-to la sá-ba-na de li-no
y la ca-ma bien ti-bia, cu-yo re-cuer-do__ha-la-ga
só-lo__al pen-sar-lo__a-ho-ra;__a-quel San Luis Gon-za-ga
de pu-pi-las a-zu-les y ru-bia ca-be-lle-ra
que ve-la-ba los sue-ños des-de la ca-be-ce-ra.

Aun-que__í-ba-mos des-pa-cio,__al fin la ca-lle-jue-la
a-ca-ba-ba__y__es-tá-ba-mos en-fren-te de la__es-cue-la
con el "Man-ti-lla" bien o-cul-to ba-jo__el bra-zo
y__ha-cien-do__en el um-bral mu-cho más len-to__el pa-so,
y__en-ton-ces e-ra__el ver la ca-lle más bo-ni-ta,
más de__o-ro__el sol, más fres-ca la__a-le-gre ma-ña-ni-ta.

Y des-pués, en el au-la con qué mi-ra-da__in-quie-ta
se__ob-ser-va-ban las hue-llas ro-jas de la pal-me-ta
son-rien-do no sin cier-to me-dro-so__es-ca-lo-frí-o,
de la cal-va del dó-mi-ne__y su ce-ño som-brí-o.

Pe-ro, ¿quién a-ten-dí-a__a las ex-pli-ca-cio-nes?
Hay tan-to que__ob-ser-var en los ne-gros rin-co-nes
y__a-de-más, es me-jor con-tem-plar los go-rrio-nes
en los ni-dos, se-guir el áu-re-o de-rro-te-ro
de__un ra-yi-to de sol o__el gi-rar bu-llan-gue-ro
de__un in-sec-to ves-ti-do de se-da ru-bia__o__u-na
mos-ca de ve-llos de__o-ro__y__a-las de co-lor de lu-na.

El sol es el a-mi-go más bue-no de la__in-fan-cia;
nos mien-te tan-tas co-sas be-llas a la dis-tan-cia,
tie-ne__un bri-llar tan lin-do de__on-za nue-va! Re-par-te
tan bien su__o-ro que na-die se que-da sin su par-te;
y por él no__a-ten-dí-a-mos a las ex-pli-ca-cio-nes.

E-se bru-jo__A-la-di-no__e-vo-ca-ba vi-sio-nes
de las mil y__u-na no-ches -de las mil ma-ra-vi-llas-
y be-o-das de sue-ño nues-tras al-mas sen-ci-llas
sin pen-sar, ex-ten-dí-an sus ma-nos su-pli-can-tes
co-mo quien bus-ca__a tien-tas pu-ña-dos de bri-llan-tes.

Oh, los lí-ri-cos tiem-pos de la go-rra__y la blu-sa
y de la ca-be-lle-ra re-bel-de que re-hú-sa
la__ar-mo-ní-a de__a-que-llos pei-na-dos ma-ter-na-les,
cuan-do__í-ba-mos ves-ti-dos de ro-pa nue-va__a Mi-sa
do-mi-ni-cal, y pe-se__a los se-rios ri-tua-les,
al ver al mo-na-gui-llo sol-tá-ba-mos la ri-sa.

Oh, los jue-gos con no-vias de tra-je__a las ro-di-llas,
los be-sos i-no-cen-tes que se dan a__hur-ta-di-llas
a la be-bé__a-mo-ro-sa de diez o do-ce__a-ños,
y los se-de-ños ro-ces de los ri-zos cas-ta-ños
y las ri-mas pri-me-ras y las car-tas pri-me-ras
que mo-ti-van in-som-nios y pro-du-cen o-je-ras.

¡A-do-les-cen-cia mí-a! te lle-vas tan-tas co-sas,
¡que du-do si__ha de dar-me la ju-ven-tud más ro-sas,!
¡y sien-to co-mo nun-ca la tris-te-za sin nom-bre,
de de-jar de ser ni-ño__y__em-pe-zar a ser hom-bre!

Hoy no__es la__a-do-les-cen-te mi-ra-da__y ri-sa fran-ca
si-no__el can-sa-do ges-to de pre-coz a-mar-gu-ra,
y__es-tá__el al-ma, que fue-ra__u-na pa-lo-ma blan-ca,
tris-te de tan-tos sue-ños y de tan-ta lec-tu-ra!...

Análisis verso a verso

Hoy cum-pli-ré vein-te__a-ños: A-mar-gu-ra sin nom-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-10-13
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
de de-jar de ser ni-ño__y__em-pe-zar a ser hom-bre;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9-11-12
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
de ra-zo-nar con ló-gi-ca__y pro-ce-der se-gún
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-11-13
Rima: -ún Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
los San-chos, pro-fe-so-res del sen-ti-do co-mún.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10-13
Rima: -ún Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Me son du-ros mis a-ños y__a-pe-nas si son vein-te-
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-12-13
Rima: -einte Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
a-ho-ra se__en-ve-je-ce tan pre-ma-tu-ra-men-te;
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-11-13
Rima: -ente Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
se vi-ve tan de pri-sa, pron-to se va tan le-jos
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-11-12-13
Rima: -ejos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
que re-pen-ti-na-men-te nos en-con-tra-mos vie-jos
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-11-13
Rima: -ejos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
en fren-te de las som-bras, de__es-pal-das a la__au-ro-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -ora Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
y so-los con la__es-fin-ge siem-pre__in-te-rro-ga-do-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-13
Rima: -ora Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
¡Oh ma-dru-ga-das ro-sas, o-lien-tes a cam-pi-ña
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-13
Rima: -iña Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
y__a flor vir-gen; en-ton-ces es-ta-ba__el al-ma ni-ña
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-11-13
Rima: -iña Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
y__el can-to de la bo-ca fluí-a de re-pen-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-12
Rima: -ente Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
y__el re-ír sin mo-ti-vo__e-ra co-sa co-rrien-te!
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-9-12
Rima: -ente Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
I-ba__a la__es-cue-la por el más lar-go ca-mi-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-9-12
Rima: -ino Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
tras de-jar so-ño-lien-to la sá-ba-na de li-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -ino Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
y la ca-ma bien ti-bia, cu-yo re-cuer-do__ha-la-ga
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-8-11-13
Rima: -aga Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I
só-lo__al pen-sar-lo__a-ho-ra;__a-quel San Luis Gon-za-ga
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-9-10-12
Rima: -aga Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I
de pu-pi-las a-zu-les y ru-bia ca-be-lle-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -era Esquema Asonante: J Esquema Consonante: J
que ve-la-ba los sue-ños des-de la ca-be-ce-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-13
Rima: -era Esquema Asonante: J Esquema Consonante: J
Aun-que__í-ba-mos des-pa-cio,__al fin la ca-lle-jue-la
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-7-8-12
Rima: -ela Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J
a-ca-ba-ba__y__es-tá-ba-mos en-fren-te de la__es-cue-la
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-13
Rima: -ela Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J
con el "Man-ti-lla" bien o-cul-to ba-jo__el bra-zo
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10-12
Rima: -azo Esquema Asonante: L Esquema Consonante: K
y__ha-cien-do__en el um-bral mu-cho más len-to__el pa-so,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-9-10-12
Rima: -aso Esquema Asonante: M Esquema Consonante: K
y__en-ton-ces e-ra__el ver la ca-lle más bo-ni-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10-12
Rima: -ita Esquema Asonante: N Esquema Consonante: G
más de__o-ro__el sol, más fres-ca la__a-le-gre ma-ña-ni-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-6-9-13
Rima: -ita Esquema Asonante: N Esquema Consonante: G
Y des-pués, en el au-la con qué mi-ra-da__in-quie-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-11-13
Rima: -eta Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: J
se__ob-ser-va-ban las hue-llas ro-jas de la pal-me-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-13
Rima: -eta Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: J
son-rien-do no sin cier-to me-dro-so__es-ca-lo-frí-o,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10-14
Rima: -ío Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L
de la cal-va del dó-mi-ne__y su ce-ño som-brí-o.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10-13
Rima: -ío Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L
Pe-ro, ¿quién a-ten-dí-a__a las ex-pli-ca-cio-nes?
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-12
Rima: -ones Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
Hay tan-to que__ob-ser-var en los ne-gros rin-co-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9-12
Rima: -ones Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
y__a-de-más, es me-jor con-tem-plar los go-rrio-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9-12
Rima: -ones Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
en los ni-dos, se-guir el áu-re-o de-rro-te-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-13
Rima: -ero Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: E
de__un ra-yi-to de sol o__el gi-rar bu-llan-gue-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-12
Rima: -ero Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: E
de__un in-sec-to ves-ti-do de se-da ru-bia__o__u-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-11-12
Rima: -una Esquema Asonante: R Esquema Consonante: M
mos-ca de ve-llos de__o-ro__y__a-las de co-lor de lu-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-11-13
Rima: -una Esquema Asonante: R Esquema Consonante: M
El sol es el a-mi-go más bue-no de la__in-fan-cia;
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-9-13
Rima: -ancia Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
nos mien-te tan-tas co-sas be-llas a la dis-tan-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-13
Rima: -ancia Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
tie-ne__un bri-llar tan lin-do de__on-za nue-va! Re-par-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-6-8-10-13
Rima: -arte Esquema Asonante: T Esquema Consonante: Ñ
tan bien su__o-ro que na-die se que-da sin su par-te;
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9-13
Rima: -arte Esquema Asonante: T Esquema Consonante: Ñ
y por él no__a-ten-dí-a-mos a las ex-pli-ca-cio-nes.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-14
Rima: -ones Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
E-se bru-jo__A-la-di-no__e-vo-ca-ba vi-sio-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-12
Rima: -ones Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
de las mil y__u-na no-ches -de las mil ma-ra-vi-llas-
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9-11-14
Rima: -illas Esquema Asonante: U Esquema Consonante: G
y be-o-das de sue-ño nues-tras al-mas sen-ci-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10-13
Rima: -illas Esquema Asonante: U Esquema Consonante: G
sin pen-sar, ex-ten-dí-an sus ma-nos su-pli-can-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -antes Esquema Asonante: V Esquema Consonante: Ñ
co-mo quien bus-ca__a tien-tas pu-ña-dos de bri-llan-tes.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-13
Rima: -antes Esquema Asonante: V Esquema Consonante: Ñ
Oh, los lí-ri-cos tiem-pos de la go-rra__y la blu-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-13
Rima: -usa Esquema Asonante: W Esquema Consonante: M
y de la ca-be-lle-ra re-bel-de que re-hú-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 6-9-13
Rima: -úsa Esquema Asonante: X Esquema Consonante: O
la__ar-mo-ní-a de__a-que-llos pei-na-dos ma-ter-na-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -ales Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Ñ
cuan-do__í-ba-mos ves-ti-dos de ro-pa nue-va__a Mi-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9-11-13
Rima: -isa Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
do-mi-ni-cal, y pe-se__a los se-rios ri-tua-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-12
Rima: -ales Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Ñ
al ver al mo-na-gui-llo sol-tá-ba-mos la ri-sa.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9-13
Rima: -isa Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
Oh, los jue-gos con no-vias de tra-je__a las ro-di-llas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-13
Rima: -illas Esquema Asonante: U Esquema Consonante: G
los be-sos i-no-cen-tes que se dan a__hur-ta-di-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10-13
Rima: -illas Esquema Asonante: U Esquema Consonante: G
a la be-bé__a-mo-ro-sa de diez o do-ce__a-ños,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-11-12
Rima: -años Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: K
y los se-de-ños ro-ces de los ri-zos cas-ta-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10-13
Rima: -años Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: K
y las ri-mas pri-me-ras y las car-tas pri-me-ras
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-13
Rima: -eras Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: J
que mo-ti-van in-som-nios y pro-du-cen o-je-ras.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-13
Rima: -eras Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: J
¡A-do-les-cen-cia mí-a! te lle-vas tan-tas co-sas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-11-13
Rima: -osas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
¡que du-do si__ha de dar-me la ju-ven-tud más ro-sas,!
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-11-12-13
Rima: -osas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
¡y sien-to co-mo nun-ca la tris-te-za sin nom-bre,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10-13
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
de de-jar de ser ni-ño__y__em-pe-zar a ser hom-bre!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9-11-12
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Hoy no__es la__a-do-les-cen-te mi-ra-da__y ri-sa fran-ca
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-2-6-9-11-13
Rima: -anca Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: I
si-no__el can-sa-do ges-to de pre-coz a-mar-gu-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10-13
Rima: -ura Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: M
y__es-tá__el al-ma, que fue-ra__u-na pa-lo-ma blan-ca,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-10-12
Rima: -anca Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: I
tris-te de tan-tos sue-ños y de tan-ta lec-tu-ra!...
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10-13
Rima: -ura Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: M